【课程教程】经典社会学思想20讲

📂 主文件夹：【课程教程】经典社会学思想20讲

• 🎬 包含文件：00导语：走进社会学家的20个时代之问.mp4
• 🎬 01韦伯的时代之问（上）：理性的铁屋为什么是现代人的宿命？.mp4
• 🎬 02韦伯的时代之问（下）：现代社会为什么是个“祛魅”的世界？.mp4
• 🎬 03 韦伯的文明观：“精神气质”为什么是理解“现代性”的关键？.mp4
• 🎬 04 涂尔干的时代之问（上）：“社会”的神圣性究竟何在？.mp4
• 🎬 05 涂尔干的时代之问（下）：“职业”为什么不是个经济问题？.mp4
• 🎬 06 涂尔干的“现代观”：自杀为什么是个社会问题？.mp4
• 🎬 07 马克思的时代之问（上）：人是如何“异化”的？.mp4
• 🎬 08. 马克思的时代之问（下）：物是如何“神圣”的？.mp4
• 🎬 09 马克思的历史观：历史是如何“进步”的？.mp4
• 🎬 10 托克维尔的命题（上）：美国的民主是可以复制的吗？.mp4
• 🎬 11 托克维尔的命题（下）：法国的革命为什么如此暴力？.mp4
• 🎬 12 齐美尔的隐喻：货币为什么是现代社会的图腾？.mp4
• 🎬 13 福柯的“诊断”（上）：“监狱”式的现代社会是如何产生的.mp4
• 🎬 13 福柯的“诊断”（上）：“监狱”式的现代社会是如何产生的_2.mp4
• 🎬 14 福柯的“诊断”（中）：究竟是谁发明了“疯子”？.mp4
• 🎬 15 福柯的“诊断”（下）：权力是如何变成“技术”的？.mp4
• 🎬 16 埃利亚斯的诘问（上）：为什么现代人都要懂礼貌？.mp4
• 🎬 17 埃利亚斯的诘问（下）：集权的现代国家是如何产生的？.mp4
• 🎬 18 鲍曼的观察：现代文明如何制造了“大屠杀”？.mp4
• 🎬 19 布迪厄的反思（上）：谁是“继承人”，何谓“再生产”？.mp4
• 🎬 20 布迪厄的反思（下）：象征权力如何产生“符号暴力”？.mp4