161419_93.孙绍振教授：文学阅读审美课（完结）

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• 🎬 包含文件：1-【先导片】一堂不一样的“语文课”.mp4
• 🎬 2-艺术之美：似真似假，现实与感情的价值之争.mp4
• 🎬 3-意象之美：同题作诗，一场想象的竞赛.mp4
• 🎬 4-意脉之美：情动于中，所谓“神诗”的隐性情感.mp4
• 📁 5-文本之美：论艺术性的转折，谁人
• 🎬 何诗更佳？.mp4
• 📁 6-句法之妙：意脉的跳跃
• 🎬 断续与淡化，只一个关键字.mp4
• 🎬 7-绝句之争：婉曲多端终是“情”，何诗为压卷之作？.mp4
• 📁 8-整体之美：从意象
• 🎬 意脉到意境的立体性.mp4
• 🎬 9-意境的局部与整体：为什么说直接抒情不高级？.mp4
• 🎬 10-《再别康桥》：读懂徐志摩，读懂新诗的进步.mp4
• 🎬 16-史传艺术：一字褒贬，文学的艺术叙述起源.mp4
• 🎬 17-论的艺术：辩证然否，思辨和语言高度融合.mp4
• 🎬 18-以《三国演义》为例，看人物之间的情感错位.mp4
• 🎬 19-情节曲折，武松打虎为何最有名.mp4
• 🎬 20-《红楼梦》：爱情至上，后四十回到底好不好.mp4
• 🎬 21-《西游记》：探索人性，沙僧的角色是否鸡肋.mp4
• 🎬 22-总结：读懂真善美，提高文学阅读审美.mp4